SPM ✨Ucapan(domain:PERIBADI )

 Datuk Punch Gunalan (4 Februari 1944 15 Ogos 2012) ialah bekas pemain badminton Malaysia yang dikenang sebagai tokoh legenda badminton negara. Beliau pernah bersekolah di Sekolah Menengah Kebangsaan King George V, Seremban bersama dengan Profesor Emeritus Tan Sri Dato Dr. Mohd Rashdan Baba, iaitu Naib Cancelor UPM. Beliau mengambil peperiksaan HSC pada tahun 1963 dan belajar di Kolej Teknologi Brighton, Sussex, England dalam jurusan kejuruteraan mekanikal (1964-1967).

 Punch dinobatkan sebagai Olahragawan Negara sebanyak dua kali oleh kerajaan Malaysia, iaitu pada tahun 1969 dan 1974. Nama beliau turut tercatat sebagai Tokoh Pengisahan Sejarah Piala Thomas oleh Arkib Negara Malaysia pada 27 April 2000.

(Sumber: Wikipedia Ensiklopedia Bebas, https://ms.wikipedia.org/wiki/Punch_Gunalan)

Petikan di atas menceritakan kejayaan seorang tokoh Olahragawan Negara dalam bidang sukan badminton Anda telah dipilih sebagai olahragawan negeri. Dalam satu majlis meraikan kejayaan anda di sekolah, anda telah diminta untuk menyampaikan ucapan.

🔸Sediakan teks ucapan anda itu selengkapnya.

Yang Dihormati Tuan Pengerusi Majlis, Yang Berusaha Tuan Pengetua, Puan Hajah Shamsidar binti Ali guru-guru penolong kanan, guru-guru, seterusnya rakan-rakan yang dikasihi. Selamat pagi dan salam sejahtera.

   Terlebih dahulu saya ingin memanjatkan rasa syukur ke hadrat Tuhan kerana memberikan kejayaan yang tidak pernah saya jangkakan ini. Sesungguhnya, iktibar daripada kejayaan saya ini ialah jika kita bersungguh-sungguh dalam apa-apa sahaja bidang, kejayaan sudah tentu dalam genggaman kita. Hal ini sejajar dengan peribahasa, kalau tidak dipecahkan ruyung manakan dapat sagunya. Saya berharap agar kejayaan saya ini turut menjadi pendorong kepada rakan-rakan lain untuk menempa kejayaan dalam bidang-bidang yang lain.

 Hadirin yang dihormati,

    Saya ingin mengalungkan ucapan terima kasih yang tidak terhingga kepada Tuan Pengetua. Puan Hajah Shamsidar binti Ali kerana beliau banyak memberikan dorongan kepada saya. Saya cukup terharu apabila beliau sanggup melapangkan masa untuk menyaksikan saya berlatih pada waktu petang. Selain itu, beliau banyak menyuntik kata-kata semangat kepada saya agar berlatih dengan bersungguh-sungguh. Malahan, pengalaman beliau yang pernah menjadi ratu trek negara pada tahun 1970-an banyak membantu kejayaan saya. Sesungguhnya, sekolah kita amat berbangga kerana memiliki pengetua yang cukup prihatin terhadap kejayaan sekolah.

    Saya juga mengambil kesempatan ini untuk mengucapkan terima kasih kepada jurulatih saya, Cikgu Adham bin Hamid. Beliau banyak berkorban tenaga bagi memastikan saya mendapat bimbingan yang terbaik. Malahan, beliau sanggup mengorbankan masa senggangnya semata-mata mahu saya membuat latihan yang rapi. Beliau juga banyak mengajar saya teknik larian yang berkesan, di samping mengamalkan pemakanan yang dapat meningkatkan stamina saya. Walaupun latihan yang diterapkan kepada saya agak keras dan lasak, tetapi hasilnya cukup berbaloi kerana saya berpegang kepada prinsip genggam bara api biar sampai jadi arang.

 Para hadirin,

    Dalam apa-apa sahaja pertandingan yang kita sertai, sudah tentu kita mengharapkan kemenangan kerana kemenangan itu akan menjadikan kita dikagumi dan disanjungi. Namun begitu, bags saya, yang lebih penting dalam pertandingan sukan ini adalah dengan mengambil bahagian, mengutamakan semangat kesukanan, dan mengutamakan matlamat bersukan itu sendiri, iaitu untuk menjamin kesihatan fizikal dan kesejahteraan diri. Saya yakin bahawa seandainya saya dan rakan-rakan berpegang kepada prinsip ini, maka kita akan memiliki nilai diri yang tinggi yang akan kita jadikan prinsip hidup kita pada masa hadapan. Prinsip inilah juga yang menjadi rahsia kejayaan saya dirabalkan sebagai olahragawan negeri.

   Jika kita imbas pencapaian sukan sekolah kita sepanjang tahun ini semula, saya dapat: bahawa pencapaian sukan sekolah kita meningkat dengan mendadak Kejayaan ini dicapai hasil komitmen daripada semua pihak yang berpegang kepada prinsip "agi idup agi ngelaban" yang pernah diungkapkan oleh tokoh pejuang Sarawak. Disiplin yang diamalkan oleh para atlet sekolah cukup membanggakan semua pihak. Para atlet sekolah kita datang berlatih tepat pada masanya dan bersungguh-sungguh demi mengharumkan nama sekolah. Kejayaan ini membuktikan bahawa untuk berjaya dalam apa-apa bidang terasnya ialah disiplin dan kesungguhan.

Hadirin sekalian,

    Negarawan kita, Tun Dr. Mahathir Mohamad pernah mengungkapkan bahawa lebih sukar untuk mempertahankan kejayaan daripada mencapai kejayaan itu. Ungkapan ini menunjukkan bahawa usaha mengekalkan kejayaan itu amat payah berbanding dengan mendapatkannya, oleh itu saya berharap agar kejayaan saya dinobatkan sebagai Olahragawan Negeri Perak akan dapat disambung oleh murid lain sekolah kita. Bagi mencapai hasrat tersebut, marilah kita sama-sama bersepakat untuk meningkatkan mutu sukan sekolah kita dan bersama-sama komited untuk memecahkan sebanyak mungkin rekod kejohanan, mempamerkan disiplin individu dan kontinjen ke tahap yang maksimum, mengeratkan hubungan silaturahim ke tahap optimum, dan memberikan kerjasama yang terbaik kepada semua guru di sekolah ini. Sekian sahaja ucapan saya. Akhir kata, saya ingin mengucapkan terima kasih yang tidak terhingga kepada pentadbir dan guru-guru sekolah yang banyak membantu kejayaan saya. Sekian, terima kasih.

SPM✨Contoh soalan KBAT (COVID19)

 

Petikan akhbar di atas menyatakan tindakan yang dijalankan oleh pihak berkuasa untuk merawat pesakit COVID-19. Pelbagai langkah perlu dilakukan bagi mengekang pandemik ini yang menimbulkan keresahan dan kebimbangan manusia sejagat.

🍂Nyatakan, langkah-langkah untuk mengekang penularan penyakit berjangkit ini.

✨Jawapan:

🎀Pendahuluan:

penularan pandemik COVID-19 dan influenza lain yang semakin meningkat menyebabkan kebimbangan dalam kalangan masyarakat - penularan wabak ini bukan sahaja berlaku secara domestik, malah merentas sempadan negara - merebak dari satu negara ke negara lain akibat migrasi dan aktiviti manusia sejagat jutaan jiwa telah terkorban akibat pandemik ini dikhabarkan tentang kematian ini melalui media-media massa

🎀Isi-isi

(a) mencegah adalah lebih baik daripada merawat setiap orang perlu menjaga kebersihan diri dengan membasuh tangan, mandi, dan menggunakan pensanitasi tangan-tidak keluar rumah jika tidak mempunyai urusan-berada di rumah adalah lebih selamat berbanding di tempat-tempat awam - segala urusan berkaitan bank dan pembayaran bil boleh dilakukan secara dalam tatian

(b) mengamalkan norma baharu, iaitu kerap membasun tangan, penjarakan sosial, dan menggunakan pelitup muka - elakkan diri daripada berada di tempat yang sesak atau sempit serta berbual-bual dalam jarak yang dekat-jarak yang sesuai bagi menghalang penyebaran virus ialah sekurang-kurangnya satu meter

(c) pelbagai kempen kesedaran dilakukan oleh pihak yang terlibat bagi menyedarkan masyarakat tentang bahaya pandemik COVID-19 ini sikap sambalewa sesetengah masyarakat menyebabkan virus ini menular dengan pantas dan sukar dikawal - peribahasa sudah terhantuk baru tengadah dan sesal dahulu pendapatan, sesat kemudian tiada gunanya perlu dijadikan pedoman dalam kehidupan seharian

(d) usaha-usaha berterusan perlu dijalankan oleh pihak berkuasa di negara ini agar wabak berbahaya ini tidak meragut lebih banyak nyawa - antaranya ialah menyekat pergerakan orang awam - memperkenalkan Peraturan Kawalan Pergerakan (PKP), Peraturan Kawalan Pergerakan Bersyarat (PKPB), Peraturan Kawalan Pergerakan Diperketat (PKPD), dan Peraturan Kawalan Pergerakan Pemulihan (PKPP)- mengekang penularan pandemik COVID-19

(e) sempadan-sempadan negara dikawal ketat dan ditutup untuk kemasukan pelawat atau pelancong dari luar negara rakyat negara ini yang baru pulang dari negara luar akan dikuarantin selama 14 hari tindakan undang-undang dikenakan kepada orang awam yang melanggar peraturan yang ditetapkan - mengenakan denda kepada individu yang tidak memakai pelitup muka dan tidak melakukan penjarakan sosial tindakan yang lebih berat dikenakan kepada individu yang melanggar perintah kuarantin

🎀Penutup:

pandemik ini masih belum dapat dikawal sepenuhnya setiap masyarakat perlu membiasakan diri dengan norma baharu dalam kehidupan seharian dengan mengutamakan langkah-langkah pencegahan - memberikan kerjasama kepada pihak berkuasa-slogan "Kita Jaga Kita" dan "Kita Masih Belum Menang" memberikan ingatan kepada kita agar sentiasa berwaspada dan berhati-hati

PRIBAHASA YANG SESUAI BERDASARKAN ISU✨ (Tingkatan 5)

<<PERIBAHASA>>

🎀Perpaduan

🔸Bagai enau dalam melepaskan pucuk masing-masing 

🔸Bersatu kita teguh, bercerai kita roboh 

🔸Muafakat membawa berkat 

🔸Tidak mahu menjaga tepi kain orang lain 

🔸Anak orang anak sendiri 

🔸Beranak seorang mendidik ramai 

🔸Bagai aur dengan tebing 

🔸Bulat air kerana pembetung, bulat manusia kerana muafakat 

🔸Tak kenal maka tak cinta

🔸Berat sama dipikul, ringan sama dijinjing 

🔸Hati gajah sama dilapah, hati kuman sama dicecah

🔸Ke bukit sama didaki  ke lurah sama dituruni 

🔸Mulut biar manis, hati biar baik 

Mulut biar manis, hati biar baik

🔸Hancur badan dikandung tanah, budi baik dikenang juga

🔸Buang yang keruh, ambil yang jernih

🔸Orang berbudi kita berbahasa, orang memberi kita

🎀Pendidikan

🔸Ilmu pelita hidup

🔸Membaca jambatan ilmu

🔸 Jauh berjalan luas pengalaman, banyak membaca luas pengetahuan

🔸Bangsa membaca bangsa berjaya

🔸Membaca memerdekakan minda

🔸Menyelam sambil minum air 

🔸Tak kenal maka tak cinta

🔸Tepuk dada tanya selera 

🔸Serampang dua mala

🔸Sehari selembar benang, lama-lama menjadi kain

🎀Pengangkutan

🔸 Biar lambat asalkan selamat

🔸Malang tidak berbau

🔸Sudah terhantuk baru tengadah

🔸Nasi sudah menjadi bubur

🔸Alah bisa tegal biasa

🔸Di mana ada kemahuan, di situ ada jalan 🔸Melepaskan batok di tangga

🔸Tepuk dada tanya selera

🎀Kemajuan 

🔸 Di mana ada kemahuan, di situ ada jalan

🔸Sesal dahulu pendapatan, sesal kemudian tidak berguna

🔸Melepaskan batok di tangga

🔸 Tepuk dada tanya selera

🔸Bagaimana acuan begitulah kuihnya

 🔸Kalau tidak dipecahkan ruyung, manakan dapat sagunya 

🔸Adat periuk berkerak, adat lesung berdedak

🔸Sudah terang lagi bersuluh

🎀Alam Pekerjaan 

🔸Di mana ada kemahuan, di situ ada jalan

🔸Menyelam sambil minum air  

🔸Tak kenal maka tak cinta

🔸 Melepaskan batok di tangga

🔸Tepuk dada tanya selera

🎀Industri 

🔸Di mana ada kemahuan, di situ ada jalan

🔸 Sesal dahulu pendapatan, sesal kemudian tidak berguna

🔸Melepaskan batok di tangga

🔸Tepuk dada tanya selera

🔸Serampang dua mata

🔸Seperti api dalam sekam

🔸Bagai duri dalam daging 

🎀Biolembangan 

🔸Di mana ada kemahuan, di situ ada jalan 🔸Menyelam sambil minum air

🔸Tak kenal maka tak cinta

🔸Melepaskan batok di tangga 

🔸Tepuk dada tanya selera

🔸Seikat bagai sirih, serumpun bagai serai

🎀Pelaburan 

🔸Sedikit-sedikit, lama-lama menjadi bukit 🔸Di mana ada kemahuan, di situ ada jalan

🔸Berjagung-jagung dahulu, sementara menunggu padi masak

🔸Ingat sebelum kena, berjimat sebelum habis

🔸Sediakan payung sebelum hujan

🎀Perubatan 

🔸Berunding cerdik dengan pandai, faham dua menjadi satu

🔸Sediakan payung sebelum hujan

🔸Ke bukit sama didaki, ke lurah sama dituruni

🎀Sukan

🔸Sudah terantuk baru tengadah

🔸Mencurah air ke daun keladi

🔸Masuk telinga kiri, keluar telinga kanan

🔸Di mana ada kemahuan, di situ ada jalan

🔸Tak kenal maka tak cinta

🔸Tepuk dada tanya selera

🎀Komunikasi

🔸Di mana ada kemahuan, di situ ada jalan

🔸Tak kenal maka tak cinta

🔸Tepuk dada tanya selera

🔸Kalau tidak dipecahkan ruyung, manakan dapat sagunya

🔸Asal ditugal, adalah benih

🎀Budaya warisan

🔸Di mana ada kemahuan, di situ ada jalan

🔸Menyelam sambil minum air

🔸Tak kenal maka tak cinta

🔸Melepaskan batok di tangga

🔸Tepuk dada tanya selera

🔸Sudah terang lagi bersuluh

SPM✨PERANAN IBU BAPA DALAM MEMBENTUK SAHSIAH DAN AKHLAK ANAK-ANAK

        Profeser Diraja Ungku Aziz pernah mengatakan bahawa rumah merupakan universiti pertama bagi anak-anak dan ibu bapa pula merupakan profit pertama bagi anak-anak mereka. Kata-kata beliau jelas menunjukkan bahawa ibu bapa memainkan peranan afdal dalam pembentukan sahsiah anak-anak. Dalam aru modenisasi ini, sahsiah dan karaktit anak-anak muda yang berusia setahun jagung telah terjejas secara kronik dan gelaja sosial pula semakin bersandiwara. Ibu bapa merupakan pihak pertama yang harus dipersalahkan bagi fenomena ini kerana anak-anak ibarat sehelai kain putih, ibu bapalah yang mencorakannya warna.

       Antara tanggungjawab ibu bapa dalam membentuk sahsiah anak-anak ialah ibu bapa harus menjadi suri teladan yang sempurna. (MENGAPA?) Hal ini dikatakan demikian kerana anak-anak sering meniru, mengikuti dan mencontohi setiap perbuatan dan tindak - tanduk ibu bapa bak kata mutihara ke mana tumpahnya kuah kalau ke nasi. (BAGAIMANA?) Oleh itu, ibu bapa dapat dinasihati agar memaparkan fiil dan kelakuan yang mulia dan positif di hadapan anak-anak. (CONTOH?) Sebagai tamsilnaya, ibu bapa mesti menhindari tabiat merokok, penyalahgunaan dadah dan pengambilan minuman keras. (AYAT PENEGASAN) Tuntasnya, ibu bapa sebagai jentera pentadbiran institusi patut menjadi modal yang terbaik untuk membentuk akhlak anak-anak.

      Selain itu, ibu bapa wajarlah memberikan didikan keagamaan kepada anak-anak mereka. (MENGAPA?) Hal ini demikian kerana, didikan keagamaan dapat membantu anak-anak untuk membezakan enam perkara iaitu baik,buruk, dosa, pahala, halal dan haram dalam setiap perbuatan dan tindakan. (CONTOH) Sebagai contoh anak-anak yang memiliki didikan agama mampu menghindari tabiat merokok , pengambilan minuman keras, penyalahgunaan dadah dan sebagainya. (BAGAIMANA?) Oleh itu, ibu bapa dinasihati agar membawa anak-anak ke tempat-tempat ibadat seperti kuil,masjid, tokong cina, gereja dan sebagainya. (AYAT PENEGASAN ISI) Pendek kata, ilmu kerohanian mesti diterapkan oleh ibu bapa dalam sanubari anak-anak untuk mengukir sahsia anak-anak.

     Di samping itu, ibu bapa mesti memantau dan mengawasi gerak-geri dan tindak- tanduk anak-anak. (MENGAPA?) Anak-anak muda yang berusia setahun jagung mudah menjerumuskan diri dalam perkara-perkara negatif yang mampu memusnahkan masa hadapan anak-anak. (BAGAIMANA?) Oleh hal yang demikian kerana, ibu bapa disarankan agar menjalinkan hubungan yang baik dengan sekolah khususnya guru displin dan guru kelas. (APAKAH KESAN?) Sebagai impaknya sebarang masalah displin dan salah laku dapat diketuai oleh ibu bapa pada peringkat awal kerana sesal dahulu pendapatan, sesal kemudian tiada gunanya. (AYAT PENEGASAN ISI) Tuntasnya, pemantauan dan pengawasan gerak-geri anak-anak oleh ibu bapa mampu menzahirkan anak-anak yang berkualiti.

     Sebagai kesimpulannya, ibu bapa berada di tangga teratsa untuk membentuk sahsiah and akhlak anak-anak. Ibu bapa yang menjadi nadi utama keluarga mestilah menggunakan pendekatan yang diplomatik dan bukanlah ageresif supaya nasihat dan teguran mereka tidak menjadi ibarat hujan jatuh ke pasir. Pihak kerajaan pula perlu mengatur pelbagai strategi agar dapat melahirkan generasi muda yang berketerampilan kerana pemuda harapan bangsa, pemudi tiang negara. Kegagalan untuk membentuk sahsia anak-anak boleh menyebabakan imej dan maruah negara diri anak-anak terjejas secara kronik.